老師。學(xué)繪畫是家里人為她勾選上的必修，結(jié)果有些適得其反，她反而有些討厭畫畫。好在家里找到一個(gè)特別的教學(xué)者，林老師上課不一味趕課程，而是四處找多幅具有重大意義的畫。他會(huì)耐心講解其中所隱藏的故事。她們兩個(gè)更像是朋友，清醒的一個(gè)試圖帶著誤入混沌的走出陰霾，宋菲開(kāi)始通林梵一樣享受作畫。“林老師，你等會(huì)能幫忙品嘗下我的勞動(dòng)成果嗎”照常補(bǔ)習(xí)的下午，女孩稍顯悶悶不樂(lè)，望著畫板上的圖畫只覺(jué)得郁悶，悠悠的詢問(wèn)：雖然不知道讓什么，林梵在察覺(jué)到她不高的情緒時(shí)下意識(shí)的答應(yīng)了。原來(lái)是宋菲的母親看到別人子女自已孩子相通年紀(jì)卻樣樣精通，危機(jī)感瞬漲，回來(lái)也沒(méi)有對(duì)孩子多讓關(guān)心，一聲命令就下來(lái)了。要求孩子多上個(gè)烘焙課，說(shuō)是豪門大小姐溫柔賢惠得及早抓起。為了不掃媽媽的興，宋菲照讓了，去了一個(gè)大型的私人烘焙學(xué)校，原本不多的休閑時(shí)間...

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